挨打时，“跑”和“不跑”的孩子，长大后差距明显

发布时间：2025-08-01 06:00:21 来源：江津市某某机械教育中心 作者：知识

昨天在小区看到一幕：

一个妈妈情绪激动地训孩子：“说了多少遍了！跑你怎么就不长记性！挨打”

话音未落，时和吕梁市某某软件科技有限公司手落下了，不跑抓着他一顿打。后差

孩子一哭二闹三撒泼打滚，距明剧烈挣扎着，跑试图趁机逃跑。挨打

旁边有邻居摇头叹气：“这孩子太犟了，时和我小时候被打，不跑连躲都不敢。后差”

可你有没有想过，距明同样是跑挨打，为什么有的挨打孩子选择逃跑，而有的时和则默默忍耐？

其实，孩子在那一刻的反应，往往藏着他将来面对关系和人生的方式。

“跑”与“不跑”，决定了他是学会保护自己，还是习惯压抑自己。

很多人看到孩子在被打时突然跑掉，会下意识认为这是“不听话”“倔强”“叛逆”。

从心理学的角度看，孩子在高压场景中选择逃离，其实是一种本能的防御机制，也是他们在成长中逐渐建立的边界意识。

美国发展心理学家鲍尔比提出“依恋理论”时指出：

孩子与主要照料者的互动，会深刻影响他们成年后的吕梁市某某软件科技有限公司情感模式。

若孩子在早期频繁感受到暴力、否定或冷落，他们就会倾向于通过“逃离”来保护自己。

这种逃，不是胆怯，而是一种早期自我保护系统的启动。

前几天，邻居家7岁的安安，因为打碎杯子被妈妈训斥，还被打了一巴掌。

他生气地推开妈妈，破门而出。

过了半小时，安安自己走回来，看到妈妈冷静下来了便小声说：

“你刚才太凶了，我有点怕你。”

安安的反应不是逃避问题，而是策略性自我保护。

他意识到了：

情绪爆发时，硬碰硬只会让冲突升级；

保护自己比“硬扛”更有用；

解决问题需要冷静，而不是屈服或对抗。

这样的孩子，长大后往往更擅长在冲突中判断形势，不会盲目顺从，也不会无脑硬刚。

心理学研究表明：

童年时期习惯性忍受暴力的孩子，成年后更容易陷入PUA、职场霸凌甚至家暴。

因为他们从小被灌输了一个观念：

“痛苦忍一忍就好，反抗是错的。”

而那些能表达“我害怕”的孩子，勇敢选择离开，而不是陷入更深的恐惧和混乱，说明他在逐步建立自我意识。

不是胆小，而是敏感且有自我保护意识。

他们在潜意识里已经懂得：

哪怕是亲近的人，我也有权拒绝被伤害。

这种本能会延续到成年后的行为模式中，不容易陷入讨好型关系，不会因为害怕冲突而委曲求全，在职场、情感、婚姻中也能避免被侵犯。

不仅如此，孩子逃跑后，家长的反应也至关重要。

如果父母因此更加愤怒，甚至惩罚孩子，只会加剧孩子的恐惧或逆反。

真正健康的亲子关系，不应该靠恐惧维系，而应该建立在尊重和信任之上。

一个敢跑的孩子，其实是在用行动告诉父母：

他们更需要的，是被看见、被理解，而不是再次被情绪压倒。

网友小雅曾分享自己的经历：

她从小就是家里最省心的孩子。

父母脾气急躁，经常因为一些小事对她动手，她从不哭不闹，也不反抗，只是紧捏拳头强忍着。

那时候，大人总夸她懂事，说她比别的孩子听话。

可实际上，那不是理解，而是害怕。

她只是在本能地保护自己，越顺从，挨的骂就越少一点。

长大后，她适应了这种模式。

工作中，她从不拒绝任何请求，哪怕是临时加班、别人的任务推给她，也从不抱怨。

遇到压力，她不愿跟任何人倾诉，只是一个人躲在房间里默默流泪。

感情中，她爱得小心翼翼。

对方经常否定她、查手机、情绪冷暴力，她也不敢有意见；

每次争执，她都下意识认错，试图平息对方的情绪。

不是不懂道理，而是不敢冲突。

她早就习惯了只要忍一忍，事情就能过去，最后导致自己患上了抑郁症。

不跑的孩子，看似安静懂事，其实内心常常藏着深深的恐惧和自我压抑。

他们习惯了隐忍，久而久之，就形成了以下三种人格特征：

1.他们往往压抑表达。

遇到问题，他们不倾诉、不辩解，而是沉默地扛下所有。

2.他们总是情绪冷漠。

为了不让自己受伤，强装作对什么都不感兴趣，对什么也漠不关心。

3.他们变得隐忍顺从。

特别善于察言观色，习惯把别人的情绪放在第一位，于是总是默默迁就。

所以，当你看到一个孩子在挨打时一动不动，不要急着表扬。

一个孩子在面对威胁时连本能的“逃”都放弃了，那不是服从，而是绝望。

我们更该做的，不是夸奖他的安静，而是反思：我们有没有在无意中，把这个孩子推到了只能无条件顺从的路上？

孩子不是天生沉默，而是被一次次教会了沉默。

而这份沉默，一旦根深蒂固，将成为他一生中最沉重的枷锁。

有研究指出：

孩子是家庭情绪的接收器，也是放大器。

他们的行为，并不是孤立的、偶然的，而是长期家庭环境的一种“情绪反馈”。

比如，孩子在被训斥时还能据理力争，说出自己的理由，那通常说明：

父母允许表达，尊重情绪，孩子才敢说，才愿意说。

而如果一个孩子总是沉默，不解释、不逃、不吭声，反而让人心惊。

因为这往往意味着：

他已经习惯了被忽视、被否定，甚至已经对亲密关系不再抱期待。

孩子不是不想表达，而是认为“说了也没用。”

而有些孩子，看似情绪激烈，实际上是另一种“防御反应”。

他们会突然崩溃、大哭、摔门，不是因为任性，而是内心实在找不到别的出口。

孩子是那面镜子，照出的，不只是他们的反应，更是你日常对待他们的样子。

正如武志红老师说的：

“家长越不允许自己犯错，越不接纳自己的反复，教孩子时就难免着急，变成机械地输出道理，而少了关系的互动与温度。”

作为父母，与其想着让孩子成为“好孩子”，不如先做好这几件事。

1.少动手，先动情绪管理

控制不住情绪时，不妨先暂停，给自己12秒钟冷静。

我们要学会对自己情绪负责，才能教会孩子正确的表达方式。

2.尊重孩子表达，不压制不打断

当孩子在哭、顶嘴、讲理由时，不要立刻打断。

如果你真的愿意听，孩子会慢慢学会表达，而不是躲避。

也可以试着引导他，让他有机会说心里话，比如：

“这件事，你觉得难过吗？”

“他欺负你，你心情很糟糕吧？”

“我很想知道，你喜欢这节课嘛？”

3.告诉孩子：你可以说不，也可以跑

让孩子知道，面对不合理的对待，他可以保护自己、拒绝伤害，而不是逆来顺受。

孩子不是父母情绪的出气筒，更不是被打压的对象。

成长也不是忍耐一切，而是分辨什么可以接受，什么需要拒绝。

4.看见孩子的情绪，而不是当作权威挑战

很多家长看到孩子反抗、顶嘴，就会觉得自己的权威被侵犯。

换个角度，真正看见孩子的情绪，接收他们求救的信号，而不是急着制止或批评，才能打破亲子之间的对立。

孩子不再需要装乖或沉默，因为他们知道，自己的感受会被理解和接纳。

北京师范大学钱志亮说：

“教育的本质，是让孩子活得真实，而不是活得完美。”

孩子的成长，关键不在于满足别人的期待，而是学会忠于自我。

父母的必修课，不是控制孩子的行为，而是理解他们的感受，尊重他们表达自我的权利。

我们应当陪伴孩子认识自我边界，教会他们如何保护自己，而非让他们压抑情绪、委曲求全。

唯有如此，孩子才能在未来面对世界时，保持内心的力量与温度，同时具备善待他人的能力。

点个，给孩子足够的空间和理解，愿所有孩子都能被温柔以待。

作者 | 鹿呦呦

主播 | 安东尼，朝鲜冷面下藏着一颗韩国烧烤的心。

图片 | 视觉中国，网络（如有侵权请联系删除）

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